التفكك الأسري وراء إنحراف الأطفال

أكدوا أهمية برامج التأهيل.. مسؤولون بإدارة رعاية الأحداث

جاسم الكعبي: تطوير برامج الرعاية النفسية وتهيئة الحدث.. أهم وسائل العلاج
أحمد سيف النصر: هدفنا توفير الرعاية الاجتماعية وحماية الأطفال من الإنحراف
الأسرة هي علاقة ترابط وتراحم بين الزوجين والأبناء وتقوية هذه الروابط بالحب والمودة والرحمة وفق الأخلاق النبيلة التي تحث عليها الشريعة الإسلامية يكفل للأسرة حياة آمنة مطمئنة ويحقق التقدم والنمو والرخاء للمجتمع ولكن بعض الأسر يغيب عنها هذا الترابط لسبب من الأسباب فيؤدي ذلك الي انحراف ابنائها.. وتدارك هذا الأمر من مهام إدارة رعاية الأحداث التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية والتي تعد ذات أهمية بالغة لما تقدمه من رعاية متميزة للاحداث تعينهم علي النهوض بمستقبلهم واستعادة دورهم في بناء مجتمعهم.. وللتعرف علي تأسيس الإدارة والدور الذي تؤديه والخدمات التي توفرها للأحداث المشمولين بخدماتها الجليلة كان هذا التحقيق الذي أجرته مجلة الشرطة .

بداية يقول السيد جاسم محمد الكعبي مدير إدارة رعاية الأحداث ان الإدارة أنشئت بقرار من مجلس الوزراء رقم (15) لسنة 2003 الذي حدد اختصاصها بتنفيذ سياسة وزارة العمل والشؤون الاجتماعية في توفير الرعاية الاجتماعية لحالات الاحداث التي تحول ظروفها الاجتماعية والنفسية والبيئية دون التكيف مع المجتع، والأحداث منهم المنحرفون ومنهم المعرضون للانحراف والإدارة تعمل علي توفير الأمن والطمأنينة والرعاية المناسبة لفئات الاحداث المختلفة، كما تعمل علي تحسين أوضاعهم وظروفهم الأسرية وبث الوعي فيهم وحثهم علي حياة فعالة ليتمكنوا من الاعتماد علي أنفسهم حتي يعودوا أسوياء الي مجتمعهم ويساهمون في تنميته حيث نقوم بإجراء البحوث الاجتماعية الشاملة للأحداث المنحرفين أوالمعرضين للانحراف الذين تتلقي الإدارة اخطارات بشأنهم من ذويهم أو إدارة شرطة الاحداث وموافاة الجهات المعنية بالتقارير الخاصة بهم فضلا عن التعاون والتنسيق مع بعض الجهات لإلحاق الأحداث بمراكز التدريب المهني لتأهيلهم بأعمال تناسب قدراتهم وامكانياتهم والتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم لتبادل المعلومات حول تسرب الطلبة من المدارس للتعرف علي الأسباب ووضع الحلول المناسبة لإعادة انتظامهم في فصولهم الدراسية.

وعن مسؤولية تربية هؤلاء الاطفال وتعليمهم قال مدير الإدارة لكل طفل هناك ملف خاص به يتضمن جميع المعلومات عنه وعن أسرته وأصدقائه وعلاقاته ومواهبه ومستوي تعليمه اضافة الي طباعه وسلوكه ضمن تقارير الباحثة الاجتماعية المختصة والمشرفة النفسية والمتابع التعليمي وكذلك المشرف علي النشاطات الفنية والرياضية فهناك متابعة عامة لهم وعلي سبيل فإن الباحثة الاجتماعية المختصة تقوم باصطحاب الاطفال حتي خلال زياراتهم الي ذويهم ان كانوا موجودين أو أقاربهم وأصدقاءهم وكذلك متابعتهم ضمن المدارس التي يتلقون فيها تعليمهم ولدينا ايضا معلمات مختصات يشرفن علي كيفية أدائهم لواجباتهم التعليمية والأسرية وتجري عملية تقييم مستمرة لهم.

وحول استراتيجية الإدارة للنهوض بالأحداث خلال المرحلة المقبلة قال السيد جاسم الكعبي اننا بصدد انجاز وتطوير عدد من البرامج منها برامج الرعاية الاجتماعية وهي تتمثل في استقبال الحدث ودراسة عوامل انحرافه، حيث يأتي الحدث الي الإدارة وهو مشحون بانفعالات الخوف والقلق التي علقت بنفسه لما لاقاه من مواقف شتي بدأت بالقبض عليه وانتهت بتوقيفه أو إيداعه فيجد في استقباله الاخصائية الاجتماعية التي تعمل علي إزالة مخاوفه وإعادة الثقة والطمأنينة الي نفسه وتهيئته للاندماج في حياته الجديدة بدور الرعاية الاجتماعية.

كذلك تطوير برامج الرعاية النفسية حتي تتواكب مع الاتجاهات العلمية الحديثة التي تقوم علي الفروق الفردية في القدرات والميول والاستعدادات ومستوي الذكاء وحتي يكون توجيه أبناء الدار قائما علي الأسس العلمية فيتم دراسة حالة الحدث النفسية من خلال اخصائيين نفسيين يقومون بتوجيههم وارشادهم نفسيا.

وبرامج الرعاية التعليمية تقوم علي تعزيز الرعاية الاجتماعية التعليمية للطلاب من الأحداث وقد أولت الإدارة عنايتها بالتعليم منذ نشأتها بجانب التعليم المهني وخلال الفترة المقبلة سيتم تأسيس فصل دراسي للأحداث يعمل به مدرسون من وزارة التربية والتعليم في


المناهج المختلفة لمراحل الأحداث التعليمية.

كما قامت الادارة بانشاء وحدة خاصة لدراسة حالات المنحرفين مع توضيح أسباب انحرافهم لوضع الخطط العلاجية المناسبة لحالاتهم ونجحت الإدارة الي حد كبير في علاج الكثير من حالات الاحداث حيث تناول العلاج اسباب الانحراف مع العمل علي إزالتها وازالة الدواعي والحالات الاجتماعية والنفسية المهيئة لها ويتم ذلك علي مستويين الاول: المستوي الشعبي يتمثل في اصلاح دور الاسرة والمنتديات الثقافية الاجتماعية ودور المدرسة وحتي نصل الي خطتنا في تطوير الاداء لابد هنا من تضافر الجهود وتجديد العزم والدعوة الي ان تتخذ الاسرة والمدرسة ووسائل الاعلام المبادرة، لقيام كل منها بواجباته ومسؤولياته بالشكل الذي يحقق النمو السوي للأطفال والأحداث ويعدهم لحياة سوية مستقيمة.

والثاني في مجال الاسرة وهو يهتم بوضع تشريعات رادعة لحماية الاسرة من التفكك والزام الزوج المهمل لاسرته بالقيام بواجباته والا تعرض لعقوبات شديدة كالغرامة والحبس، ومنع ايذاء الزوجة او الاطفال وتعريضهم للتعذيب او الاضطهاد النفسي، وجعل التعليم الابتدائي الزاميا بحيث يعاقب من لا يعلم اولاده، والحد من ظاهرة استقدام الخدم او استخدامهم بشكل عشوائي.

وبشأن الخدمات التي تقدمها الادارة قال السيد أحمد سيف النصر مسؤول دور الرعاية الاجتماعية بالادارة ان الدور توفر الايواء للاطفال حيث تتوفر في الدار غرف نوم خاصة بهم واسرة وكل مستلزمات المعيشة الضرورية ويتوفر في الدار صالة للتغذية واللعب والمطالعة اضافة الي مكتبة خاصة تحوي بعض القصص والمجلات الخاصة بالطفل وتعتبر هذه المكتبة ملتقي جيدا للتعرف علي بعض الكتب الثقافية والاجتماعية والدينية والكتب الاخري المفيدة اضافة الي الافلام التثقيفية عن الوضوء وتنظيم مسابقات ترفيهية تبث فيهم روح الدعابة وتنمي قدرتهم الذهنية والعقلية وتمدهم بالمعلومات كما يوجد بعض التدريبات العملية علي الكمبيوتر ويتم توزيع الاطفال حسب الفئات العمرية في القاعات لضمان خلق اكبر قدر من الانسجام بينهم وفيما يخص التغذية فهناك مشرفة خاصة تتولي تحديد طبيعة الوجبات المقدمة لهم والتي يراعي فيها مستوي نموهم، ويتم كذلك تزويد الطفل بالملابس الشتوية والصيفية والملابس الداخلية والمناشف الشتوية والصيفية بجميع المستلزمات المدرسية والملابس والمستلزمات الرياضية.

كما يتم في الدار تدريس المسائل الفنية من جميع النواحي وخصوصا الرسم حيث يتلقي الطفل هنا دروسا بشأن كيفية استخدام الألوان والتخطيط واصول الرسم والابعاد وكذلك الظل والضوء وتشجيعهم علي رسم كل ما يثير السرور والتفاؤل والابتعاد عن الرسوم التي تتضمن مشاهد المعاناة والعنف لكي يتمكن الطفل من عيش طفولته بالكامل ويتم رعاية الموهوبين منهم حيث توجد للبعض مشاركات عالمية وكذلك معارض خاصة تقام برعاية الدار اضافة الي المشاركة في الفعاليات العامة.

كما توفر الإدارة بعض الأنشطة المهنية للأحداث وهي أنشطة ذهنية وحركية يتم من خلالها انجاز مشغولات متعددة ومختلفة باختيار من الحدث نفسه.

فضلاً عن ان الرياضة عنصر اساسي ومكمل جيد لتأهيل وتدريب الحدث وممارسته لها يؤدي الي خروجه من الاكتئاب والقلق والخوف والانطلاق بمهارة وروح عالية نحو تحقيق الذات ومن هذه الرياضة كرة اليد والسلة والقدم والطائرة واستخدام أجهزة رياضية وعمل مباريات داخلية حتي إذا خرج الحدث من الإدارة يذهب للالتحاق بأي ناد وهذا الذي نطمح اليه.

السيدة ابتهال أبو قرون الاخصائية بالإدارة وصفت دورها بالدار بقولها: نحاول قدر الإمكان عزل الطفل هنا عن معاناة الكبار وهمومهم وكذلك عدم تحميل الطفل مسؤولية

الكبير أو مسؤولية أكبر من عمره ونحن نمارس دورين هنا أحدهما يتعلق بالأطفال والثاني مع الموظفين الذين يتلقون إرشادات مستمرة في طريقة التعامل مع الطفل.

وحثت الوالدين علي رعاية الأبناء من خلال التوجيه والنصح واتباع العوامل المساعدة التي تساعد كثيرا في منع تلك الانحرافات من خلال المشاركة والتعاون والحب الذي تسوده روح العطاء والاحترام.

كما التقينا الاخصائية الاجتماعية مريم المالكي التي قالت: إننا نقوم باستقبال الحدث ورعايته وبأسلوب سهل يساعد الحدث علي التراجع والوقوف وقفة تأملية حقيقية للمصارحة كما نفهم الحدث منذ البداية مزايا الحياة وأهميتها والاتصال المستمر بالوالدين والاستماع الي نصائحهما الي جانب الزيارات الميدانية التي نحرص عليها.

وأكدت رسالة الماجستير المقدمة من النقيب محمد مبارك آل شافي الي كلية الدراسات العليا -قسم العلوم الاجتماعية بجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية استكمالا لمتطلبات الحصول علي درجة الماجستير بعنوان (التفكك الأسري وانحراف الأحداث) دراسة مسحية علي الأحداث المنحرفين في المجتمع القطري، ولأهمية الرسالة نعرض هنا ملخصاً لأبرز ما تناولته في هذا الموضوع.

واحتوت الدراسة علي خمسة فصول بالاضافة الي المراجع والملاحق. وغطي الفصل الأول كمدخل للدراسة مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها، والتساؤلات التي تجيب عنها، وأهم المصطلحات التي استخدمها الباحث في دراسة وتناول الباحث في هذاالفصل مفاهيم الدراسة متطرقاً إلي مفاهيم التفكك الأسري ومفاهيم انحراف الأحداث منوهاً الي أهمية دراسة التفكك الأسري وانحراف الأحداث من الناحية العلمية والعملية ومحدداً أهداف دراسته التي تمثلت في التعرف علي مدي إسهام عوامل التفكك الأسري وانحراف الأحداث في المجتمع القطري من خلال التعرف علي مستوي الطلاق لدي والدي الأحداث المنحرفين، وكذلك التعرف علي مستوي تعدد الزوجات لدي آباء الأحداث المنحرفين، والتعرف علي نسبة الغياب الراجع الي غيبة أحد الوالدين أو كليهما بسبب الوفاة و السجن أو الهجرة، وهدفت الدراسة -كذلك- الي التعرف علي مستوي فارق السن بين والدي الأحداث المنحرفين.