عندنا الآن تمرين على النقطة السابقة (الضم والفتح...)

من أفضل التمارين على هذه الجزئية قوله تعالى: (صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لا يَرْجِعُون)

لا بد من المرآة في هذه التمارين..

راقب فمك وأنت تقرأ..ولا تسرع في القراءة حتى تستطيع نقد حركات فمك



هذه الآية فيها ست كلمات (صم) (بكم) (عمي) (فهم) (لا) (يرجعون)


1_ صم/ حرفان: الصاد..حرف مضموم, فلا بد من ضم الشفتين..والحرف الثاني حرف الميم المشددة

فهي عبارة عن حرفين..الأول ميم ساكنة..والثاني ميم مضمومة

فعند أداء هذه الكلمة نبدأ بضم الشفتين ثم الرجوع عن الضم إلى الوضع الطبيعي لنطق الميم الأولى..

ثم الضم مرة أخرى للنطق بالميم الثانية

(أما الغنة التي في الميم فهي تابعة للميم الأولى الساكنة..وعلى ذلك فإن الغنة تكون بلا ضم للشفتين)

_ وبين الكلمتين حكم تجويدي هو الإخفاء الشفوي..لأن الميم الساكنة تلاها باء..

فيؤدى الإخفاء بدون ضم الشفتين..لأن الأخفاء ليس واواً ولا حرفاً مضموماً_



2_ بكم/ الباء مضمومة..والكاف ساكنة..والميم مضمومة..

فالأداء لهذه الكلمة يكون بضم ثم رجوع (مع همس الكاف) ثم ضم..ثم رجوع لنطق التنوين (الإظهار الشفوي)..



3_ عمي/ العين مضمومة..والميم ساكنة..والياء مضمومة

فالأداء لهذه الكلمة يكون بضم ثم رجوع ثم ضم..ثم رجوع لنطق الإخفاء الحلقي..


4_ فهم/ واضحة

5_ لا/ واضحة كذلك.

6_ يرجعون/ أيضاً واضحة..لكن انتبهوا للواو..يجب أن تكون واواً فعلاً..بحيث تُضم الشفتان جيداً




هذا تطبيق عملي لمن يريد التمرن على هذه النقطة..حتى تكون أحكامه واضحة




أجزم أن أغلبكم سـ(يعلّق) على ضم الشفتين إلى الكلمة الرابعة (فهم)..وذلك لأن الضمات في هذه الآية كثيرة

وانظروا في المرآة أول ما تبدؤون التمرين وسترون..



على فكرة..هذا التمرين لا يحتاج إلى شد عضلات الوجه والفم والشفتين..بل يمكن أداؤه بهدوء تام وإرخاء للعضلات

دون شد على الشفتين أثناء نطق الحرف المشدد..بل مجرد إغلاق الفم بإطباق الشفتين كافٍ لإظهار تشديد الحرف


ولزيادة التوضيح..يمكن تشبيه ذلك بالقبلات الهوائية..لا تحتاج إلى شد وربط وحماس!




ما زلت أنتظر مَن يؤدي آية أو آيتين أشرح من خلالها بعض الملحوظات


لكم منّي تحية عطرة